Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2

Примечания: Тексты конфигураций прилагаются к тексту рабочей программки непременно.


Тестовые задания.


Тест1.


1. Правильно ли что, интернациональный маркетинг- система мероприятий, осуществляемых предприятием Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 на забугорных рынках, по исследованию, формированию и ублажению спроса на предлагаемые продукты и услуги для действенного заслуги собственных целей.

а)да

б)нет

2.Согласно Терпстре и Сарати, южноамериканским докторам и создателям Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 учебника «Международный маркетинг», спец, ответственный за интернациональный маркетинг в компании, несёт «двойную» обязанность и отвечает за:

  1. а) Вхождение на рынок (зарубежный) и за его развитие.

  2. б) Экспорт и интернациональный маркетинг.

  3. в) Управление контролируемыми и неконтролируемыми Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 факторами рекламной среды.

  4. г) Интернациональный маркетинг и глобальный маркетинг.

3. Глобальный маркетинг имеет место, когда:

  1. а) Рекламная деятельность компании (организации) затрагивает её интересы более, чем в одной стране.

  2. б) Организация (компания) так распределяет Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 свои ресурсы в разных странах мира, что это позволяет ей добиваться глобального конкурентноспособного достоинства.

  3. в) Компания занимается сбытом собственных продуктов за пределами государственных границ.

  4. г) Деятельность компании представлена в большинстве Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 глобальных экономических зон.


4.Учет специфичности интернационального маркетинга нужен по последующим фронтам:

а) Воздействие государственных правительств, учет политических рисков, обилие рыночных критерий, организация и динамика рынков.

б) Воздействие государственных правительств, учет политических рисков, обилие рыночных Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 критерий;

в) Воздействие государственных правительств, обилие рыночных критерий, организация и динамика рынков.

5.Соответствующими элементами организации интернационального маркетинга являются:

а) Система действенного наблюдения за совокупой рынков, резвое реагирование на специальные Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 запросы, система, позволяющая выслеживать итог и держать под контролем эффективность принятых мер;

б) Резвое реагирование на специальные запросы, система, позволяющая выслеживать итог и держать под контролем эффективность принятых мер, способность разрабатывать и использовать Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 различные приемы сбора инфы и поведения на рынке, надлежащие вероятным ситуациям;

в) Система действенного наблюдения за совокупой рынков, резвое реагирование на специальные запросы, система, позволяющая выслеживать итог и держать под контролем эффективность принятых мер Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2, способность разрабатывать и использовать различные приемы сбора инфы и поведения на рынке, надлежащие вероятным ситуациям.

6. В международном маркетинге различают:

а) Маркетинг «каскадного» типа, глобальный интернациональный маркетинг;

б) Маркетинг «каскадного» типа, транснациональный Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 интернациональный маркетинг;

в) Маркетинг «веерного» типа, глобальный интернациональный маркетинг.

7. Интернациональный маркетинг направляет развитие предприятия по последующей схеме:

а) Предварительное исследование рынков государств, выбор более подходящего региона либо страны, определение метода Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 присутствия предприятия на этом рынке, определение коммерческого предложения в разрезе продуктов, услуг и цен, адаптированных как к подходящим, так и к неблагоприятным вариантам рынка, определение коммерческой политики, политики сбыта, коммуникаций и подбор торгового персонала;

б Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2) Предварительное исследование рынков государств, выбор более подходящего региона либо страны, определение метода присутствия предприятия на этом рынке, определение коммерческого предложения в разрезе продуктов, услуг и цен, адаптированных как к подходящим Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2, так и к неблагоприятным вариантам рынка;

в) Предварительное исследование рынков государств, выбор более подходящего региона либо страны, определение коммерческого предложения в разрезе продуктов, услуг и цен, адаптированных как к подходящим, так и к неблагоприятным Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 вариантам рынка, определение коммерческой политики, политики сбыта, коммуникаций и подбор торгового персонала.

8. Назовите причину появления внешнеэкономических связей

а) Международное разделение труда;

б) Развитие транспортных коммуникаций;

в) Многонациональность интернационального общества;

г) Информационное Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 обеспечение

9. Решающий фактор для роли субъекта в интернациональной торговле:

а) Наличие неиспользованных производственных мощностей ввиду

неосвоенности отдельных рынков;

б) Желание резвого получения прибыли;

в) Завоевание авторитета у забугорного покупателя.

г) Развитие коммерческих, технических Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 способностей.

10. Признаки, относящиеся к препятствиям в интернациональной торговле:

а) Применение антидемпинговых правил;

б)Неприязненное отношение к определенному товару возможных забугорных покупателей;

в) Запоздалый ввод нового продукта на рынок;

г) Соответствие импортируемых и экспортируемых продуктов Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 национальному эталону.

11. Действие, отличающее интернациональный маркетинг от внутринационального:

а) Сегментация потребителей;

б) Применение демпинговой политики;

в) Внедрение психического нюанса в исследовании;

г) Получение лицензии на торговую деятельность.

12. Подвиды интернационального маркетинга:

а Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2) Государственный;

б) Глобальный;

в) Региональный;

г)Континентальный.

13.К высококачественным целям интернационального маркетинга относятся:

а) Повышение объемов товарной реализации;

б) Положительное воздействие на занятость, как на внутреннем, так и на наружном рынке труда Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2;

в) Нахождение мотивированных рынков;

г) Расширение товарного ассортимента.

14. К количественным целям интернационального маркетинга относятся:

а) Поддержка образовательных, культурных мероприятий снутри страны и за рубежом;

б) Улучшение предпринимательской деятельности;

в) Экономические Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 заслуги, как в своей стране, так и в странах-импортерах;

г) Рост толики, занимаемой продуктом данного субъекта интернационального рынка.

15. Мультинациональный маркетинг:

а) Применение стандартного комплекса маркетинга на схожих забугорных рынках

б) Учет особенностей каждого Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 забугорного рынка и адаптация комплекса маркетинга к его условиям

16. Кто обусловил интернациональный маркетинг как деятельность конторы по ублажению потребностей в товарах и услугах конторы в 2-ух и поболее странах в целях получения прибыли:

а Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2) Ф. Котлер

б) Г.Д. Крылова

в) В.И. Черенков

г) Ф. Катеора

д) В.А.Алексунин


Тест 2.

  1. К методам выхода на наружный рынок относятся:

а)Прямой экспорт, лицензирование, создание компаний с ролью зарубежного капитала, прямые инвестиции;

б Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2)Косвенный экспорт, прямой экспорт, лицензирование, создание компаний с ролью зарубежного капитала;

в)Косвенный экспорт, прямой экспорт, лицензирование, создание компаний с ролью зарубежного капитала, прямые инвестиции.

  1. ^ Прямой экспорт может осуществляться:

а Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2)Экспортным отделом предприятия, забугорным отделом продаж либо дочерней компанией, торговыми представителями;

б)Экспортным отделом предприятия, забугорным отделом продаж либо дочерней компанией, торговыми представителями, зарубежными дистрибьюторами либо агентами;

в)Экспортным отделом предприятия, забугорным Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 отделом продаж либо дочерней компанией, зарубежными дистрибьюторами либо агентами

  1. ^ Преимуществом прямого инвестирования является возможность:

а) Использования дешевенького местного сырья и рабочей силы, получения льгот, сотворения стиля предприятия, несущего в страну новые технологии и создающего Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 новые рабочие места, облегчение процесса адаптации продукта, полного контроля за внешнеэкономической деятельностью;

б) Использования дешевенького местного сырья и рабочей силы, получения льгот, сотворения стиля предприятия, несущего в страну новые технологии и создающего новые Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 рабочие места;

в) Использования дешевенького местного сырья и рабочей силы, сотворения стиля предприятия, несущего в страну новые технологии и создающего новые рабочие места, облегчение процесса адаптации продукта, полного контроля Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 за внешнеэкономической деятельностью

  1. ^ Вероятны последующие варианты лицензирования:

а) Управление по договору, франчайзинг;

б) Управление по договору, создание по договору;

в) Управление по договору, создание по договору, франчайзинг

  1. ^ Компании выбирают лицензирование как форму интернационального бизнеса по последующим причинам Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2:

а) чтоб защитить нематериальные активы от пиратства

б) у конторы излишек денежных ресурсов для разработки новых продуктов и мыслях и она реализует лицензии

в) чтоб понизить издержки и риск на малых забугорных рынках Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2.

г) чтоб обойти торговые ограничения в стране-лицензиате.

  1. ^ Планирование маркетинга-

а) составление оперативных планов маркетинга

б) проведение ситуационного анализа

в)организация непрерывного повторяющегося процесса, при котором компания стремится соразмерить свои способности с способностями Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 рынка и факторами рынка, не поддающимся контролю со стороны конторы.

^ 7.Правильно ли, что интернационализация – процесс выхода компании на забугорные рынки и воплощения интернациональной деятельности на их.

а) да

б) нет

^ 8.К стратегиям выхода на забугорный Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 рынок относятся:

а) прямой экспорт

б )поиск рационального рыночного сектора

в) дифференциация продукта

г )инвестирование компаний

д )лицензирование

9. Как именуют стратегию, которая при выходе на интернациональный рынок целенаправлено идетот обычного к сложному, отрабатывая способы проникания и внедрения Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 на более доступные рынки:

а) Оборонительная стратегия

б) Стратегия отступления

в) Стратегией лазерного луча

^ 10. Правильно ли, что центральной задачей и результатом рекламного планирования является создание рационального маркетинг-микса:

а) да

б)нет

^ 11. Чем отличается стратегическое Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 планирование от тактического?

а) тактическое планирование характеризуется широтой размаха, а стратегическое - определённой узостью;

б) тактическое планирование это долгосрочное планирование, стратегическое – короткосрочное;

в) стратегическое планирование связано с решениями, последствия которых сказываются в течении долгого времени Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 и которые тяжело поправить; стратегическое планирование это долгосрочное планирование, тактическое – короткосрочное;

^ 12.Под стратегическим планированием понимается:

а) организация процесса заслуги длительных целей

б) формулирование и выбор рекламных стратегий компании

в) управленческий процесс Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 сотворения и поддержания стратегического соответствия меж целями компании, ее возможными способностями и шансами в сфере маркетинга

^ 13.Укажите верный порядок воплощения стратегического планирования:

а) постановка стратегических задач компании – составление решения этих задач- предназначение ответственных- контроль за Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 ходом решения задач

б) формулирование целей и задач фирмы- разработка плана заслуги поставленных целей- выделение нужных ресурсов- оценка результатов реализации плана

14.^ Какие планы операций содержат уже детальные мероприятия с оценками издержек вещественных, трудовых, денежных Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 и временных ресурсов на их выполнение?

а) среднесрочное рекламное планирование

б) короткосрочное рекламное планирование

в) долгосрочное рекламное планирование

^ 15. Система рекламных планов содержит в себе:

а) стратегические, программные операциональные планы

б) среднесрочные, среднесрочные операциональные планы

в)стратегические Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2, среднесрочные, программные и тактические операциональные планы


Тест 3.


^ 1.Различия в восприятии потребителей и типах их поведения потребителей объясняются:

a) Политическими факторами рекламной среды.

б) Экономическими факторами рекламной среды.

в) Социально-культурными Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 факторами рекламной среды.

г) Уровнем развития НТП в различных странах.

^ 2. К культурным факторам рекламной среды относятся:

а) Демографические конфигурации.

б)Отношение к принадлежности

в) Наличие определенных технологий.

г) Уровень бедности.

^ 3. К рекламной среде прямого воздействия относятся Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2:

а) поставщики

б) НТП

в) политические причины

г) потребители

д) соперники

е) социально-культурные причины

ж) законы и муниципальные органы

з)финансовая ситуация

и) профсоюзы

^ 4. Действенным методом анализа макросреды на интернациональных рынках является:

а) PEST анализ.

б) CEPTS Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 анализ.

в) PELTS анализ

г) SLEPT анализ

5. Правильно ли, утверждение: под рекламной средой предприятия понимается совокупа активных субъектов и сил, действующих за пределами предприятия и действующие на его деятельность на рынке.

а)да

б Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2)нет

^ 6. Макросреда маркетинга обоснована:

а) состоянием экономики, демографии, политики, прва, культуры, науки и техники, окружающей среде

б)деятельностью поставщиков, соперников, посредников, клиентов и контактных аудиторий

в) имеющимся законодательством

^ 7.Микросреда маркетинга обоснована:

а) деятельностью высшего управления Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 конторы и службы управления маркетингом

б) состоянием контролируемых причин и деятельностью поставщиков, соперников, посредников, клиентов контактных аудиторий;

в) состоянием экономики, демографии, политики, культуры, науки и техники, среды;

г) деятельностью высшего управления конторы и службы управления Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 маркетингом, также состоянием контролируемых причин.

8. Правильно ли утверждение: под рекламной средой предприятия понимается совокупа активных субъектов и сил, действующих за пределами предприятия и действующие на его деятельность на рынке:

а Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2) да

б)нет

9. Как именуются причины, которые обоснованы деятельностью поставщиков, соперников, посредников, клиентов, также определяются состоянием экономики, демографии, политики, права, культуры, науки и среды.?

а)политические

б)контролируемые

в)неуконтролируемые

г)экономические

^ 10.Что заходит в состав макросреды?

а) клиенты Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 ,соперники

б) поставщики, посредники

в) соперники, поставщики, посредники, клиенты

11.Политическая среда в международном маркетинге исследуется в плоскостях:

а)финансовая и наружняя политика в собственной стране;

б)финансовая и наружняя политика в мотивированной стране и финансовая и наружняя Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 политика в собственной стране

в)соглашения и решения интернациональных организаций.

г)все выше перечисленные

12.^ Какие характеристики исследования правовой среды относятся к исследованию мотивированной страны?

а) органы арбитража;

б) защита инвестиций;

в) патентное законодательство

г) контроль Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 экспорта продукции;

д) органы арбитража по интернациональным делам.

^ 13. Во время делового приема с янки лучше гласить о:

а)О религии

б)Семье

в)Хобби

г)Политике

14. На устные обязательства партнеров из какой страны можно положиться:

а Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2)США

б)Англия

в)Франция

г)Германия

д)Китай

е)Швеция

^ 15. Рекламная среда классифицируется по последующим признакам:

а) По степени воздействия и контролируемости.

б) По среде воздействия.

в)все выше перечисленные


Тест 4.


1.Рекламные исследования представляют собой Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2:

а)постановку препядствия исследовательских работ, сбор и анализ текущей инфы

б) исследование вторичной инфы, анализ поведения потребителей, обобщение приобретенных результатов

в) выявление заморочек и формулирование целей исследования, отбор источников инфы, сбор инфы, анализ собранной инфы, представление приобретенных Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 результатов.


2. Вторичная информация представляет собой:

а) публикацию в общественно-политических и специализиро­ванных журнальчиках;

б) внутрифирменную информацию;

в) информацию, собранную ранее для других целей, но которая возможно окажется полезной для решения данной Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 задачи.

3. Первичная информация представляет собой:

а) исследование специализированных журналов, отчетов и про­спектов разных организаций, проведение опросов клиентовфирмы;

б) анализ отчетов торговых агентов и служащих структур сбыта
продукции;

в) конкретное наблюдение за покупателями Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 и посетите­лями в местах реализации, проведение тестов, создание фо­кус-групп для обсуждения вопросов, относящихся к предмету ис­следований, проведение опросов о познаниях, убеждениях, пред­почтениях лиц, степени их удовлетворенности предлагаемыми Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 то­варами.

4. Открытые вопросы при анкетировании:

а) содержат в себе вероятные варианты ответов либо под­
сказок.

б) содержат в себе шкалы оценок;

в) не содержат никаких подсказок и позволяют отвечать Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 свои­
ми словами.

5. Сколько по времени проходят среднесрочные исследования

а) рассчитана на 1-2 года

б) рассчитана на срок больше 2-х лет.

в) рассчитана на срок до 5 лет

6.Сколько способов существует для сбора инфы?

а) 1

б Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2) 3

в) 5

г) 2

7. Правильно ли что, информационное исследование рынка начинается с кабинетного шага, в процессе которого оценивается объём нужной инфы, источники её получения, также связанные с этим издержки?

а) нет

б)да

8. Опрос по методу контакта Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 с респондентами бывает:

а) однотемный либо многотемный

б) интервью, письменный, устный, телефонный опрос

в)личный и групповой опросы

9. Как именуется способ проведения экспертиз, который состоит в открытой дискуссии по обсуждаемой дилемме для выработки одного Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 представления профессионалов?

а) Способ адвоката- беса

б) Способ «мозгового штурма»

в) Способ « дельфи»

г) Способ комиссий

10 Как именуется способ первичного исследования рынка, при котором определяется круг опрашиваемых персон и проводится неизменное наблюдение в течении долгого Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 периода по какому-то одному предмету наблюдения.

а) Способ сценариев

б) Панельный способ

в) Способ прогнозного графа

11. Может ли компания проводить собственное исследование рынка не прибегая к помощи специализированных компаний?

а) нет

б) да

12.В Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 каком году была базирована 1-ая коммерческая исследовательская компания, специализировавшаяся на исследовании заморочек, связанных с маркетингом?

а) 1910

б) 1967

в) 1908

13. Является ли Вторичная информация общедоступной?

а) да

б) нет

14. Как именуется информация, приобретенная и собранная уже Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 ранее для других целей?

а) вторичная

б) первичная

15.Как именуется самое универсальное средство проведения опросов?

а) анкетирование

б) личный контакт

Тест 5.


  1. Сегментацией рынка именуется:

а) способ оценки потенциала конторы исходя из убеждений рынка;

б) разбивка покупателей Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 либо рынка на совокупы лиц сосхожими потребностями в отношении продукта либо услуги, доста­точными ресурсами, готовностью и возможностью брать;

в) выделение товарных групп, пользующихся более высо­ким спросом на рынке.

  1. ^ Под географическим аспектом сегментации Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 понимается:

а) сегментация, построенная по региональному принципу;

б) разбивка рынка по регионам исходя из погодных раз­
личий;

в) разбивка рынка на различные географические единицы.

  1. ^ Более необходимыми аспектами для сегментации рынков по­требительских продуктов Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 являются:

а) уровень платежеспособного спроса;

б) географические, демографические, психографические и по­
веденческие аспекты;

в) сложившиеся традиции в потреблении.

  1. ^ Размещение значит:

а) Наилучшее размещение продукта в рыночном пространстве

б) Среднее размещение продукта в Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 сознании потребителя.

  1. Основоположник концепции позиционирования:

а)Ф.Котлер

б)Дж. Траут

в)С. Паливода

г)Т.Левитт

  1. Время возникновения концепции позиционирования:

а)60-е годы

б)70-е годы

в)80-е годы

г)90-е годы.

  1. ^ Более необходимыми аспектами для сегментации рынка Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 това­ров промышленного предназначения являются:

а) географический аспект, личность управляющего;

б) величина фирмы-покупателя, уровень развития технологии производства, платежеспособность, деловая репутация, личност­ные свойства управляющего;

в) требования к качеству и техническому Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 уровню выпускаемой продукции.

  1. ^ Массовый маркетинг представляет собой:

а) сбыт продуктов массовому потребителю;

б) общее создание и сбыт продуктов;

в) общее создание, общее рассредотачивание и общее стимулирование сбыта одного и того же Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 товара для всех покупате­лей сходу.

  1. ^ Мотивированным маркетингом именуют:

а) проведение разграничения меж секторами рынка и раз работка для каждого из их комплекса маркетинга;

б) выбор 1-го из нескольких частей, создание дл него соответственной продукции Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 и разработка комплекса марке тинга в расчете конкретно на этот сектор;

в) договоренность меж торговцами о разделе рынка на от дельные сегменты.

  1. ^ Дифференцированный маркетинг — это маркетинг, ориенти рованный:

а Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2) на создание огромного количества продуктов различного свойства;

б) на создание различных продуктов с различными свойства­ми, которые презентабельны для 2-ух либо более частей;

в) на создание продуктов с различными качествами, в разном Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 оформлении, которые призваны приглянуться всем секторам рынка

  1. ^ Позиционированием продукта именуют:

а) сопоставление и сравнение на рынке продуктов 1-го вида и определение их позиций на рынке;

б) деяния по обеспечению товару конкурентоспособного положения на Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 рынке и разработка соответственного комплекса мар­кетинга;

в) конкурентоспособность продукта и степень его внедрения на рынок.

  1. ^ Правильно ли что, построение полной картины частей именуется профилированием, а применяемые при всем этом переменные – дескрипторными Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 переменными

а) да

б)нет

  1. ^ Выбирите более всераспространенные способы сегментационного анализа и выбора мотивированных рынков в международном маркетинге.


а) матричный, статистический и способ кластерного анализа

б) матричный, аналитический и способ кластерного анализа


  1. ^ Правильно ли, что существует недифференцированный маркетинг- одна Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 из стратегий охвата мирового рынка

а) да

б) нет


  1. При выходе на забугорные рынки стратегия диверсификации употребляется, если:

а)емкость внутреннего рынка низкая

б)высочайшая стабильность продаж

в)потребность к адаптации продукции к иностранному рынку низкая

г)отрыв от Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 соперников малозначительный




Тест 6.


1. Кто создатель понятия комплекс маркетинга:

а)Дж. Дэвидсон

б) С. Маджаро

в) Дж. Маккарти

2. Адаптировать продукт к требованиям наружного рынка может быть методом:

а)внесения конфигураций в продукт в согласовании с особенностями Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 употребления

б) сотворения новейшей упаковки без конфигурации продукта

в)разработки новейшей маркировки без конфигурации продукта

г) приспособления коммуникационной политики к новым условиям

д )предложения новинки с учетом интернационального актуального цикла продукта

3.Комплекс Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 маркетинга содержит в себе:

а) рекламу, стоимость, продукт, упаковку

б) продукт, рассредотачивание, стоимость, продвижение

в) товарный символ, упаковку, стоимость, рассредотачивание

г) рекламу, личную продажу, публичные связи, стимулирование продаж

4.Разработка и реализация комплекса маркетинга проводится для того, чтоб:

а Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2) установить обоснованную стоимость на продукты

б) достигнуть установленных целей маркетинга

в) обеспечить эффективность рекламы

г) сделать новые продукты

5. Кем была сформулирована стратегия стандартизации?

а) Т. Левитом

б) Дж. Маккарти

в) Дж. Дэвидсон

6. Стратегия стандартизации базируется на последующих предпосылках:

а)постепенное Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 сближение глобальных потребностей благодаря развитию технологии, транспорта и связи;

б)для потребителей важнее высочайшее качество по применимой стоимости, чем ублажение специфичных потребностей;

в)стандартизация обеспечивает экономию на масштабах, что содействует понижению себестоимости Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 продукта

г) все выше перечисленные

7.Сколько видов адаптации существует?

а)3

б) 5

в)4

г)2

8. Как именуется адаптация, при котором происходит доведение продукта до изученных методом рекламных исследовательских работ требований потребителей определенного (мотивированного) забугорного Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 рынка.

а)Нужная

б) Принужденная

9. Противники стандартизации считают, что

а) гибкие технологические полосы, позволяя использовать достоинства стандартизации, дают возможность адаптировать продукт средством его дифференциации;

б) гибкие технологические полосы, позволяя использовать достоинства стандартизации, не дают возможность Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 адаптировать продукт средством его дифференциации;

10. Какой вид адаптации, если размещение автомобиля “Форд-фиеста” в рекламе во Франции как кандидатура “Рено-4” видоизменяется для Испании — как 1-ый производимый в стране автомобиль Форда. В Италии Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 “Форд-фиеста” преподносится как соперник “Фиат-127”, а в Германии — как 2-ой автомобиль для семьи.

а) финансовая

б)культурная

в) правовая

^ 11.В какй из государств не разрешается реклама алкогольных напитков во всех СМИ?

а) Италия

б) Испания

в Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2) Швейцария

Тест 7.


1.На какой стадии актуального цикла продукта прибыли добиваются наибольших значений:

а)внедрение

б)рост

в) зрелость

г) спад

2.Уровень конкурентоспособности конторы определяется по последующим данным:

а) рыночная толика конторы

б) рыночная капитализация

в) точность выполнения платежей Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 и сроков оплаты

г) ведение дел с знатными финансовыми учреждениями, банками

д)объем денег компании

3. Первыми шагами сотворения новых продуктов являются:

а) разработка, рассмотрение, отбор и коммерческий анализ мыслях

б) создание эталона;

в) пробное создание Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 продуктов.

2. Особенности современного шага проведения исследований и опытно-конструкторских разработок при разработке нового продукта:

а) повышение длительности шага НИОКР в связи с его
усложнением;

б) удорожание и сокращение времени проведения НИОКР;

в) понижение риска при осуществлении Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 НИОКР.

3. Планирование продукта связано:

а) с созданием марки и упаковки;

б) с шагом зарождения актуального цикла продукта;

в) с организацией каналов сбыта продукта.

4. У каждого вида продукта:

а) есть Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 собственный актуальный цикл;

б) просто предвидеть нрав актуального цикла;

в) после выведения на рынок будет долгая и счастливая жизнь.

5. Шаг выведения продукта компании на рынок обычно характеризующийся:

а) получением значимой прибыли;

б) покрытием собственных издержек Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2;

в) необходимостью нести определенные убытки.

6. Средства, вложенные в разработку продукта, могут окупаться I шаге:

а) выведения на рынок;

б) зрелости;

в) роста.

7. Соперники, обычно, возникают, когда продукт фаворитной конторы Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 находится на шаге:

а) роста;

б) зрелости;

в) упадка.

8. Цель маркетинга на шаге роста:

а) поддержание отличительных имуществ;

б) вербование к товару новаторов и лиц, формирующих публичное мировоззрение;

в) расширение сбыта имеющихся продуктов.

9. Предостеречь Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 фирму от предстоящего продвижения продукта рынок, когда потребность в нем понижается, могут:

а) осознание актуального цикла;

б) недочеты в проведении маркетинга;

в) изменение дела к товару потребителей.

10. Сколько шагов имеет актуальный цикл продукта Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2?

а) 4

б) 7

в) 5

11. Правильно ли , что в международном маркетинге вероятны два подхода к товарным инновациям: линейный и цепочный.

а) да

б) нет

12. Правда ли, что в странах Западной Европы разрешено продавать продукты, если Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 на упаковке нет обозначений, предусмотренных международными правилами.

а) нет

б) да

13. Малая конкурентность для выхода на рынок новейшей компании вероятна в критериях:

а) олигополии

б) монополистической конкуренции

в) совершенной конкуренции

14. Как именуется подход, который подразумевает скопление Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2 инфы, в том числе от всех подразделений ТНК, расположенных в различных странах и регионах, о рынке, изменяющихся потребностях, деятельности соперников и т.п., что нужно для обновления имеющихся продуктов, сотворения новых вариантов Учебно-методический комплекс дисциплины (фтд. Р 04) Международный маркетинг Для специальности - страница 2, модернизации либо модификации изделий?

а) цепочный

б) линейный

15.Правильно ли, что конкурентноспособность товара- совокупа высококачественных и стоимостных черт продукта, обеспечивающих ублажение конкурентноспособной потребности предприятия?

а)да

б)нет



uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-filosofiya-stranica-5.html
uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-finansi-organizacij-predpriyatij-rostov-na-donu.html
uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-fizicheskaya-kultura-specialnost-030501-65-yurisprudenciya-stranica-4.html