Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Русской ФЕДЕРАЦИИ


Федеральное государственное экономное образовательное учреждение

высшего проф образования

«Сыктывкарский муниципальный университет»


Институт гуманитарных наук

Кафедра коми и финно-угорской филологии


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплина

«СОВРЕМЕННОЕ ФИННО-УГРОВЕДЕНИЕ»


Блок дисциплины М2.ДВ4.

Направление 032700.68 «ФИЛОЛОГИЯ»

Магистерская Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 программка «Активный билингвизм и межкультурная коммуникация»

Квалификация МАГИСТР

Институт гуманитарных наук

Форма обучения ОЧНАЯ


Сыктывкар 2012

СОДЕРЖАНИЕ


  1. Рабочая программка дисциплины

    1. Цель освоения учебной дисциплины

    2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

    3. Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины

    4. Структура Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 и содержание дисциплины

  2. Образовательные технологии

  3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежной аттестации по итогам освоения дисциплины

    1. Самостоятельная работа

    2. Вопросы для подготовки к контрольной работе

    3. Вопросы к зачету (экзамену)

  4. Учебно-методическое Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 и информационное обеспечение дисциплины

  5. Материально-техническое обеспечение дисциплины



^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Русской ФЕДЕРАЦИИ


Федеральное государственное экономное образовательное учреждение

высшего проф образования

«Сыктывкарский муниципальный университет»


^ Институт гуманитарных наук

Кафедра коми и финно-угорской филологии


УТВЕРЖДЕНО
на заседании учебно-методической комиссии Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 института гуманитарных наук «_____» сентября 2012 г. Протокол № _____


Председатель УМК Афанасьева Ю.С. ___________


^ РАБОЧАЯ Программка ДИСЦИПЛИНЫ


«СОВРЕМЕННОЕ ФИННО-УГРОВЕДЕНИЕ»


Блок дисциплины М2.ДВ4.

Направление подготовки 032700.68 «ФИЛОЛОГИЯ»

Магистерская программка «Активный билингвизм и межкультурная коммуникация»

Квалификация МАГИСТР

Институт гуманитарных Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 наук

Форма обучения ОЧНАЯ

Семестр 11

Всего учебных занятий – 72 часа

В том числе:

Аудиторных 30 часов, из их

Лекций – часов

Практических – 26 часов

КСР – 4 часа

Лабораторных – – часов

Самостоятельных – 42 часов

Итоговый контроль – зачёт


Сыктывкар 2012

^ ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ Программки


Рабочая программка составлена на основании ФГОС ВПО, в Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 согласовании с целями (миссией) и задачками ООП ВПО и учебного плана направления 032700.68 «ФИЛОЛОГИЯ»


Составитель (либо создатель) рабочей программки

доцент, к.филол.н. ______________ Г.В. Пунегова


Рабочая программка рассмотрена и одобрена

на заседании кафедры Коми и финно-угорской Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 филологии

Протокол заседания № ____ от «____» сентября 2012 г.


Заведующий кафедрой ________________ В.М. Лудыкова


  1. ^ РАБОЧАЯ Программка ДИСЦИПЛИНЫ «СОВРЕМЕННОЕ ФИННО-УГРОВЕДЕНИЕ»




    1. Цель освоения учебной дисциплины

Целью дисциплины (модуля) «Современное финно-угроведение» является формирование проф компетентности в Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 системе лингвистических познаний по современному финно-угроведению для обеспечения языковой и социокультурной, межкультурной и межнациональной коммуникации в разных проф сферах практической деятельности (в учреждениях образования, культуры, СМИ), также в научно-исследовательской сфере для проектирования целей Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 и задач исследования с применением приобретенных теоретических и практических познаний.


Задачки дисциплины:

  1. Формирование познаний по теории современного финно-угроведения.

  2. Умение использования современных информационных технологий в проф деятельности.

  3. Овладение способностями квалифицированного анализа Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4, обобщения результатов исследований с внедрением современных методик и методологий.




    1. Место учебной дисциплины в структуре магистратурской программки

Согласно ФГОС ВПО направления подготовки 032700.68 «ФИЛОЛОГИЯ» (квалификация Магистр) «Современное финно-угроведение», рекомендованная в ФГОС ВПО дисциплина Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4, относится к базисной части проф цикла М.2.

Дисциплину «Современное финно-угпрведение» магистры изучают в 11 семестре 6 курса.

Исследование дисциплины опирается на познания, умения и способности, сформированные на предыдущих шагах обучения в рамках освоения Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 дисциплин «Культура финно-угорских народов», «Введение в спецфилологию (финно-угроведение)», «Сравнительная грамматика финно-угорских языков», «Актуальные вопросы грамматики финно-угорских языков», «Уралистика».

Результаты исследования дисциплины применяются при исследовании дисциплин проф цикла М.2 («Научный Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 семинар»), также для следующего прохождения научно-исследовательской практики, подготовки к итоговой гос аттестации.


    1. ^ Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины (модуля) «Современное финно-угроведение»

Результаты обучения (компетенции) выпускника ООП, на формирование которых Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 нацелено исследование дисциплины «Современное финно-угроведение» (в согласовании с ФГОС ВПО, раздел 5).

Выпускник должен владеть последующими общекультурными и проф компетенциями:


Код

Итог обучения (компетенция) выпускника ООП


ОК-2

Способность к самостоятельному обучению новым способам исследования, изменению Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 научного и научно-производственного профиля собственной проф деятельности.


ОК-5

Способность без помощи других получать при помощи информационных технологий и использовать в практической деятельности новые познания и умения, в том числе в Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 новых областях познаний, конкретно не связанных со сферой деятельности.


ПК-6

Владение способностями квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов исследований, проведенных другими спецами, с внедрением современных методик и методологий, передового российского и забугорного Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 опыта.









Планируемые результаты исследования дисциплины, обеспечивающие достижение цели исследования дисциплины «Современное финно-угроведение» и её вклад в формирование результатов обучения (компетенций) выпускника, т.е. в итоге освоения дисциплины обучающийся должен:

•Знать Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4:

- главные положения и концепции в области теории и истории коми и финно-угорских языков, иметь представление об истории, современном состоянии и перспективах развития финно-угорской филологии;

- знать литературу и фольклор Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 в их историческом развитии и современном состоянии, в сопряжении с штатской историей и историей культуры народа, говорящего на данном языке;

•Уметь:

- без помощи других использовать современные информационные технологии для решения научно-исследовательских и производственно Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4-технологических задач проф деятельности;

- собирать и рассматривать языковые и литературные факты с внедрением обычных способов и современных информационных технологий;

- использовать приобретенные познания в области теории и истории языка в своей научно-исследовательской Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4, педагогической деятельности;

- рассматривать язык в его истории и современном состоянии, пользуясь системой главных понятий и определений общего языкознания, ориентироваться в главных шагах истории науки о языке и дискуссионных вопросах современного Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 языкознания;

•Обладать:

- коммуникативными стратегиями и стратегиями, риторическими, стилистическими и языковыми нормами, принятыми в различных сферах коммуникации, правильно использовать их при решении проф задач;

- основными способами и приемами лингвистического анализа, информационными технологиями;

- обладать способностями компьютерной обработки Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 данных;

- обладать способами информационного поиска (в том числе в системе Веб);

- обладать статистическими способами обработки филологической инфы.

    1. ^ Структура и содержание дисциплины (модуля) «Современное финно-угроведение»


Общая трудозатратность дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 час Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4.

Расчёт: количество зачётных единиц по дисциплине (из учебного плана) множится на 36.

Для наполнения календарно-тематического плана (количество часов лекций, семинаров, практических, форм промежного и итогового контроля по дисциплине и Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 т.д.) употребляется учебный план по направлению подготовки.


^ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН






^ Наименование разделов, тем (короткое содержание)

Семестр

Неделя

Количество часов по учебному плану

Формы текущего контроля по теме, разделу



^ Создаваемые компетенции

Критическая нагрузка студентов (часов)

Аудиторная нагрузка

^ Самостоятельная работа

В том числе

Лекции

Семинар

Практическая работа

Лабораторная Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 работа

1.

^ Раздел 1. Главные понятия дисциплины «Современное финно-угроведение». Цель и задачки курса «Современное финно-угроведение»


1


1-4


16


2





2





12





ПК-1




Тема 1. Финно-угроведение – как всеохватывающая наука

Появление науки финно-угроведение. Комплекс наук финно-угроведения – наука о финно-угорских Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 народах, языках, литературе, фольклоре, культуре, истории, этнографии, археологии, антропологии, этнопсихологии, этнопедагогике. Основатели финно-угорского сравнительно-исторического языкознания. Награда Я.Шайнович и С.Дьярмати в выявлении финно-угорского языкового родства Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4.


1


1


1


1














Устный опрос


ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории




Тема 2. Цель и задачки курса. Главные понятия, лингвистические единицы

Цель и задачки курса «Современное финно-угроведение». Место дисциплины в учебном процессе направления. Способы исследования финно Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4-угорских языков. Главные дефиниции курса: финно-угроведение, история финно-угорских народов, вещественная и духовная культура финно-угорских народов, этапы развития языка, родство финно-угорских языков по данным фонетики, морфологии Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4, синтаксиса и лексики, близко- и отдаленно-родственные языки, язык-основа.


1


2


1


1














Устный опрос


ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории




Тема 3. Вклад учёных и путников в исследование финно-угроведения

Г.Лейбниц, Й.Фишер, П.С Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4.Паллас, Ф.Й.Страленберг, Я.Шайнович, С.Дьярмати, М.Кастрен, А.Регули, Б.Мункачи, Й.Буденс, Э.Н.Сетеля, Ю.Вихманн, Д.-Р.Фокош-Фукс, Э.Беке, Д.Лако, Ю Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4.Тойвонен, П.Равила, Э.Итконен, Б.Коллиндер, В.Штейниц и др.


1


3


7








1





6


Творческий диктант

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории

на уровне уметь:

собирать и рассматривать языковые и литературные факты




Тема 4. История исследования Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 финно-угорских языков

Истоки финно-угорской лингвистики (XVIII в. – С.Дьярмати, Я.Шайнович). XIX век – период определения полного состава финно-угорских языков, шаг традиционного финно-угорского языкознания. XX век по Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 истинное время – шаг современного многостороннего исследования уральских языков.


1


4


7








1





6


Презентация

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории

на уровне уметь:

собирать и рассматривать языковые и литературные факты

2

^ Раздел 2. Происхождение, численность и расселение финно-угорских народов

1

5-7

14

2




2




10




ПК Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4-1




Тема 1. Происхождение финно-угорских языков. Язык-основа и прародина финно-угров. Родословное древо

Праязык – гипотетичное языковое образование. Теория праязыка и генеалогического либо родословного древа. Версии/точки зрения происхождения финно-угорских языков.


1


5


6


2











4


Устный опрос

ПК Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории праязыка




Тема 2. Расселение и численность финно-угорских народов. Владение финно-угорскими народами родными языками

Данные о расселении и динамике численности финно-угорских и Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 самодийских народов (по данным переписи населения). Уровень владения родными языками финно-угорских народов.


1


6


5








1





4


Устный опрос

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории




Тема 3. Наименование финно-угров, этнонимы; их этимология


1


7


3









1





2


Письменная работа

ПК-1

на Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 уровне знать главные положения и концепции в области теории

3

^ Раздел 3. Уральские языки. Особенности происхождения языковых веток.

1

8-12

27

8




8




11




ПК-1




Тема 1. Самодийские языки. Общая черта

Самодийские языки в системе уральской языковой семьи. Соответствующие черты уральского языка Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4-основы. Северносамодийские (ненецкий, энецкий, нганасанский) и южносамодийские (селькупский) языки.


1


8


4








2





3


Устный опрос

Кроссворд

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории




Тема 2. Угорские языки. Особенности угорского и обско-угорского происхождения

Угорские языки: венгерский Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4, хантыйский, мансийский

Угорские языки в системе финно-угорской языковой семьи. Соответствующие черты финно-угорского языка-основы. Венгерский язык, его языковые особенности. Обско-угорские языки (хантыйский, мансийский), лаконичный обзор их языковых особенностей.


1


9


5








2





2


Устный Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 опрос

Сообщения

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории

на уровне уметь:

собирать и рассматривать языковые и литературные факты




Тема 3. Пермские языки. Особенности пермского происхождения

Пермские языки: коми-зырянский, коми-пермяцкий, коми-язьвинское Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 наречие, удмуртский.

Пермские языки в системе финно-угорской языковой семьи. Соответствующие черты финно-пермского языка-основы. Коми языки (коми-зырянский, коми-пермяцкий, коми-язьвинское наречие), их языковые особенности. Удмуртский язык, лаконичный обзор его Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 языковых особенностей.


1


10


8


4





2





2


Устный опрос

Сообщения

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории

на уровне уметь:

собирать и рассматривать языковые и литературные факты




Тема 4. Волжско-финские языки. Особенности волжско-финского происхождения

Волжско-финские языки Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4: марийский (горный, луговой), мордовский (эрзя, мокша).

Волжско-финские языки в системе финно-угорской языковой семьи. Соответствующие черты волжско-финского языка-основы. Марийские языки (луговомарийский и горномарийский), языковые особенности. Мордовские языки (эрзя Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4-мордовский, мокша-мордовский), лаконичный обзор их языковых особенностей.



1


11


5


2





1





2


Устный опрос

Сообщения

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории

на уровне уметь:

собирать и рассматривать языковые и литературные факты




Тема 5. Прибалтийско-финские языки и Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 саамский язык. Особенности прибалтийско-финского происхождения

Прибалтийско-финские языки: финский, карельский, эстонский, водский, ливский, ижорский, вепсский, саамский

Прибалтийско-финские языки в системе финно-угорской языковой семьи. Соответствующие черты прибалтийско-финского языка-основы. Финский, карельский Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4, эстонский, водский, ливский, ижорский, вепсский, саамский языки, лаконичный обзор их языковых особенностей.


1


12


5


2





1





2


Устный опрос

Сообщения

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории

на уровне уметь:

собирать и рассматривать языковые и литературные Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 факты

4

^ Раздел 4. Типология финно-угорских языков


1

13-16

12

6




6










ПК-1




Тема 1. Сравнительная фонетика финно-угорских языков

Источники сравнительной фонетики (этнонимы и топонимы, монументы письменности, диалекты письменных и бесписьменных языков, современные литературные языки, заимствования). Фонемный состав языка-основы. Черта Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 фонем. Звуковые закономерности варьирования фонем. Исторические конфигурации звуков. Система согласных в финно-угорском праязыке. Система гласных финно-угорского праязыка.




1


13


4


2





2








Устный опрос

Письменная работа-тест

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 области теории

на уровне уметь делать лингвистический анализ

на уровне обладать основными способами и приемами лингвистического анализа




Тема 2. Сравнительная грамматика (морфология) финно-угорских языков

Сравнительная морфология финно-угорских языков.

Происхождение частей речи. Лаконичный обзор Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 сравнительной морфологии и грамматических особенностей праязыка: имя, категория числа, падежа, посессивности, степень прилагательных, числительное, местоимение, глагол, категория времени, наклонения, залога, спряжение глаголов.




1


14


4


2





2








Устный опрос

Письменная работа

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 в области теории

на уровне уметь делать лингвистический анализ

на уровне обладать основными способами и приемами лингвистического анализа




Тема 3. Сравнительная лексика финно-угорских языков. Лексика уральского, финно-угорского, угорского и финно-пермского происхождения

Сравнительно-исторический способ исследования Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4. Лексический пласт уральского происхождения, направленные на определенную тематику группы: местоимения, наименования частей тела, определения родства, природа, глаголы (деяния), слова, обозначающие жилье, занятия, слова, обозначающие разные свойства. Поздние пласты словарного состава финно Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4-угорских языков: финно-пермский, угорский, финно-волжский, пермский, саамский, прибалтийский.




1


15


3


1





2








Письменная работа

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории

на уровне уметь делать лингвистический анализ

на уровне обладать основными способами и Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4 приемами лингвистического анализа




Тема 4. Сравнительный синтаксис финно-угорских языков

Синтаксис финно-угорского праязыка: главные особенности. Функционирование типов обычного предложения (односоставное, двусоставное). Жесткий порядок слов в предложении. Закон второстепенных членов предложения. Конфигурации в синтаксисе современных финно-угорских языков Учебно-методический комплекс дисциплина «современное финно-угроведение» Блок дисциплины дв4.



1


16


1


1














Устный опрос

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории








































^ КСР

Вид итогового семестрового контроля





17


3














3


^ Контрольная работа

ПК-1

на уровне знать главные положения и концепции в области теории




^ Итого часов







72

18




18




33+3










^ Итого зач. ед.







2

0,5




0,5




1








uchebnik-detovedeniya-zasluzhenno-voshedshij-v-zolotoj-fond-detskoj-psihologii-i-pedagogiki-stranica-4.html
uchebnik-dlya-bakalavrov-stranica-5.html
uchebnik-dlya-molodih-lyudej-ozadachennih-i-izmuchennih-strannostyami-lyubvi-rassmotreni-instinktivnie-osnovi-brachnogo-povedeniya-lyudej-kak-biologicheskogo-vida.html