Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100»



^ Учебно-методические материалы


^ Оснащение учебного процесса:

Пакет компьютерных педагогических программных средств «Страна Фантазия», 1 класс, создатели Тур С Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100».Н., Бокучава Т.П.

Пакет компьютерных педагогических программных средств «Страна Фантазия», 2 -4 класс, создатели Тур С.Н., Бокучава Т.П.

Т.П.Первин “Зимние вечера”

Пакет «Роботландия»

«Игры и задачки, 1-4 классы – 1С: Образование Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100». Дом»

CD: «Мир информатики» 1-й год обучения. Кирилл и Мефодий.

CD: «Мир информатики» 2-й год обучения. Кирилл и Мефодий.


Примерный комплекс упражнений для глаз:

1. Закрыть глаза, очень напрягая глазные мускулы, на Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» счет 1-4, потом раскрыть глаза, расслабить мускулы глаз, поглядеть вдаль а счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
2. Поглядеть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До вялости глаза не доводить. Потом поглядеть вдаль на счет Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» 1-6. Повторить 4-5 раз.
3. Не поворачивая головы, поглядеть вправо и зафиксировать взор на счет 1-4, потом поглядеть вдаль прямо на счет 1-С. Аналогичным образом проводятся упражнения с фиксацией взора плево, ввысь и вниз. Повторить Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» 3-4 раза.
4. Перевести взор стремительно на искосок: вправо ввысь — влево вниз, позже прямо вдаль на счет 1-6, потом влево ввысь — вправо вниз и поглядеть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
Проведение гимнастики для глаз не исключает Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» проведение физкультминутки. Постоянное проведение упражнений для глаз и физкультминуток отлично понижает зрительное и статическое электричество.

Дополнительная образовательная программка:


«Первые шаги в мире информатики»


^ Объяснительная ЗАПИСКА


Реальная дополнительная образовательная программка «Первые шаги в Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» мире информатики» является приспособленной программкой курса информатики Тур С.Н., Бокучава Т.П. для 2 -4 классов, допущенной Министерством образования и науки к исследованию в общеобразовательных школах, является частью мотивированного проекта «Изучение информатики в исходной школе».

Исследование Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» информационных технологий в младшей школе является неотъемлемой частью современного общего образования и ориентировано на формирование у подрастающего поколения нового целостного мировоззрения и информационного миропонимания, осознания компьютера как современного средства обработки инфы Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100».

Реформы в образовании позволяют приступить к исследованию информатики (по базовому учебному плану) исключительно в 3-4 классах.

Новизна истинной дополнительной образовательной программки заключается в том, что учащихся 1-2 классов возникает возможность приступить к исследованию Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» новых информационных технологий с полезностью себе на соответственном им уровне развития, обучаться использовать компьютер как средство получения новых познаний.

Актуальность истинной дополнительной образовательной программки состоит в том, что энтузиазм к исследованию новых технологий Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» у подрастающего поколения и у родительской общественности возникает в текущее время уже в дошкольном и ранешном школьном возрасте. Потому сейчас, выполняя соц заказ общества, система образования должна решать новейшую делему - приготовить подрастающее Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» поколение к жизни, творческой и будущей проф деятельности в высокоразвитом информационном обществе.

^ Педагогическая необходимость исследования дополнительная образовательная программка «Первые шаги в мире информационных технологий» заключается в том, что в текущее время отсутствует сквозной Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» курс исследования информационных технологий, обхватывающий дошкольников и учащихся исходной школы. Совместно с тем в обществе, в связи с совершенствованием структуры и содержания общего образования, резко увеличивается необходимость в разработке подобного Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» курса.

Внедрение данной программки поможет сформировать у подрастающего поколения новые компетенции, нужные в обществе, использующем современные информационные технологии; позволит обеспечивать динамическое развитие личности малыша, его нравственное становление; сформировывать целостное восприятие мира Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100», людей и себя самого, развивать умственные и творческие возможности малыша в рациональном возрасте.

Реальная дополнительная образовательная программка «Первые шаги в мире информатики» построена для учащихся хоть какого исходного уровня развития, включая «нулевой» и реализуется за Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» счет внеклассной деятельности. В программке осуществлен кропотливый отбор и адаптация материала для формирования подготовительных познаний, содействующих восприятию главных теоретических понятий в базисном курсе информатики и информационных технологий, в согласовании с возрастными Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» особенностями учащихся, уровнем их познаний на должном уровне и междисциплинарной интеграцией.

^ Основной целью дополнительной образовательной программки «Первые шаги в мире информатики» является:
подготовка учащихся к действенному использованию информационных технологий в учебной и Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» практической деятельности, развитие творческого потенциала учащихся, подготовка к проектной деятельности, также освоение познаний, составляющих начала представлений об информационной картине мира, информационных процессах и информационной культуре; овладение умением использовать компьютерную технику как Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» практический инструмент для работы с информацией в учебной деятельности и ежедневной жизни; воспитание энтузиазма к информационной и коммуникативной деятельности, этическим нормам работы с информацией; воспитание бережного дела к техническим устройствам.


^ Главные Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» задачки общего учебного процесса дополнительной образовательной программки «Первые шаги в мире информатики»:



^ Отличительные особенности дополнительной образовательной программки «Первые шаги в мире информатики»:





    Организационный момент (1 мин.).

    Разминка. Недлинные логические, математические задачки и задачки на развитие Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» внимания (3—4 мин.).

    Разъяснение нового материала либо передная работа по решению новых задач, (8—10 мин.).

    Физкультминутка (2 мин).

    Работа за компом (10—11 мин).

    Релаксация (1 мин).

    Подведение итогов (2 мин.).

^ Программка создана для деток 6 -8 лет и изучается в 1 шаг

Модуль I- II (для учащихся 1 класса);


Форма обучения – очная.


Сроки Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» реализации дополнительной образовательной программки «Первые шаги в мире информатики» гибкие.


Дополнительная образовательная программка может быть реализована в течение 1 года (33 часа в год), если установлен последующий режим занятий:


- для учащихся 1 класса занятия проводятся Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» 1 раз в неделю (33 часа в год), длительность занятия – 30 минут;


^ Зависимо от определенных критерий сроки реализации данной дополнительной образовательной программки могут быть изменены.


К примеру:

^ В итоге исследования данной дополнительной программки Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» учащиеся должны знать:

Учащиеся должны уметь:

Учащиеся должны уметь использовать обретенные познания и умения в учебной деятельности и Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» ежедневной жизни:


^ Методами проверки ожидаемых результатов служат: текущий контроль (опрос, проверка заданий на ПК), контрольные Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» работы, игры. Система оценивания – безотметочная. Употребляется только словесная оценка достижений учащихся. (Приложение 1).

О сформированности умений и способностей учащихся можно также судить по результатам итоговой административной работы (пример итоговой административной контрольной работы см. в приложении 2).


^ Форма Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» подведения итогов реализации дополнительной образовательной программки «Первые шаги в мире информатики» – игры, соревнования.


Учебно - направленный на определенную тематику план

Модуль 3-4

п/п
Тема занятия Количество часов


всего теория практика



1

2

3

4

5

I.

Введение

2

1

1

1.1. Вводное Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» занятие. Техника безопасности.


2

1


1

-

1

2

3

4

5
II.



Предметы

20

10

10

2.1 Цвет предметов

2
1 1

2.2. Форма предметов

2
1 1

2.3. Размер предметов

2
1 1

2.4 Заглавие предметов

2
1 1

2.5. Признаки предметов

2
1 1

2.6. Состав предметов

2
1 1

2.7. Признаки и форма предметов

2
1 1

2.8. Деяния предметов

2
1 1

2.9. Понятия «равно» и «неравно»

2
1 1

2.10. Дела «больше» «меньше»

2
1 1

2.11. Понятия «вверх», «вниз», «вправо», «влево»

2
1 1
III.



Огромного количества

18 

 9

9

3.1. Огромное количество и его элементы

2
1 1

3.2. Методы задания Учебно-методические материалы - Тема «Школа 2100» множеств

2
1 1

3.3. Сопоставление множеств

2
1 1

3.4. Сопоставление множеств по числу частей

2
1 1

3.5. Пустое огромное количество

2
1 1


uchebnij-plan-oop-vpo-vuza-prilozhenie-2-stranica-3.html
uchebnij-plan-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-visshego-professionalnogo-obrazovaniya-napravlenie-podgotovki-060201-stomatologiya.html
uchebnij-plan-otchyot-o-rezultatah-samoobsledovaniya-municipalnogo-byudzhetnogo-obsheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya.html